วันนี้ผมได้รับเกียรติจากผู้อำนวยการสำนักทะเบียน มหาวิทยาลัขอนแก่น ให้ผมได้พูดคุยกับท่านในเรื่องการประเมินผลอาจารย์ประจำวิชา โดยนักศึกษาเรียนวิชานั้นฯ จะเป็นผู้ประเมิน ผ่านอินเตอร์เน็ต ซึ่งจะต้องขอความร่วมมือกับสำนักทะเบียนฯ เพื่อให้ได้ฐานข้อมูลของการลงวิชาต่างๆ ในแต่ละเทอมการศึกษา และข้อมูลที่เกี่ยวข้อง เช่น ชื่อวิชา อาจารย์ผู้สอน ข้อมูลพื้นฐานของนักศึกษา ฯลฯ 
 
และได้มีโอกาสพูดถึง E-Learning ของ ม.ข. ด้วย ซึ่งอยู่ในช่วงศึกษาค้นคว้าว่าจะซื้อสำเร็จรูปมา หรือจะจัดทำขึ้นเอง ซึ่งผมได้คุยกับท่านมาครั้งหนึ่งแล้ว 
 
ปัญหาหรือหัวใจสำคัญของ E-Learning จะอยู่ที่การจัดทำเนื้อหาของวิชาที่จะเปิดสอน ส่วนการทำ template หรือเว็บฯ ในเรื่องการ log in, การลงทะเบียน การวัดผล ไม่ใช่เรื่องใหญ่  
 
E-Learning จะประกอบไปด้วยบุคคล 3 ฝ่าย คือ ผู้ดูแลระบบอินเตอร์ อาจารย์ประจำวิชา และผู้ช่วยอาจารย์ผู้สอน คนที่จะทำงานหนักคือ อาจารย์ผู้สอน และผู้ช่วยฯ ซึ่งจะต้องจัดทำเนื้อหาวิชา บันทึกเสียง เลือกสื่อที่จะใช้นำเสนอ ส่วนผู้ช่วยสอนฯ จะมีหน้าที่ในการผลิตระบบมัลติมีเดียที่ใช้ในอินเตอร์ การดูแลการส่งงานด้วย email และบริหารจัดการ webboard ของแต่ละวิชา ซึ่งเนื้อหาและรูปแบบการนำเสนอจะต้องน่าสนใจ และเป็นที่ต้องการของตลาด และจะต้องมีการปรับปรุงให้ทันสมัยอยู่ตลอดเวลา  
 
คราวนี้ก็มาถึงการเลือกวิชาที่จะประเดิม E-Learning ของ ม.ข. ผมได้แนะนำท่าน ผอ. ว่าจะต้องเป็นวิชาที่ผู้สมัครเรียนสามารถจะได้ใบประกาศนียบัตรทันทีที่เรียนจบและผ่านเกณฑ์การทดสอบวิชานั้น ช่วงแรกๆ จึงไม่ควรจะเป็นวิชาที่เปิดเป็นหลักสูตรเต็ม คือจะต้องเรียนให้ครบทุกวิชาจึงจะได้ใบประกาศ 
 
ผมได้เสนอวิชาที่ควรจะเปิดสอนแบบ E-Learning หลักสูตรโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เช่น การเขียนโฮมเพจด้วยภาษาต่างๆ การประกอบเครื่องคอมฯ เมื่อเรียนจบแต่ละวิชา ก็รับใบประกาศได้เลย 
 
ผมเลยมาคิดถึงการเรียน การเขียนโปรแกรมด้วย Access ขั้นต่างๆ เช่น ขั้นเบื้องต้น ขั้นปานกลาง และขั้นสูง โดยผู้เรียนจะต้องลงทะเบียนเรียนทางอินเตอร์เน็ต มีการทดสอบหลังเรียนแต่ละบท และมีการมอบหมายงานให้ทำแล้วส่งงานทาง email จึงต้องมีค่าใช้จ่ายด้วยพอสมควร และเมื่อจบหลักสูตรจะได้ใบประกาศนียบัตรจากมหาวิทยาลัยขอนแก่น ด้วย 
 
สิ่งที่จะต้องใช้เวลามาก คือ การนำเสนอบทเรียนแต่ละบท ด้วยระบบมัลติมีเดีย ไม่ว่าจะเป็นการใช้ Flash, Lotus ScreenCam, PowerPoint , RealPlayer, etc. ซึ่งจะต้องดูถึงความสะดวกของผู้เรียนด้วย ในด้านความเร็วของ internet ที่จะใช้ต่อเข้ามาเรียน ถ้ามีภาพเคลื่อนไหวมาก จะทำให้การส่งข้อมูลกระตุก หรือไม่ต่อเนื่อง แต่ถ้าไม่มีเลยก็จะไม่น่าสนใจ 
 
ไม่ทราบว่าแฟนพันธุ์แท้ของ Access ที่นี่คิดอย่างไรบ้าง ให้คำแนะนำมาได้นะครับ 
 
หลายท่านอาจจะถามว่า แล้วโครงการผลิตหนังสือที่เคยสัญญาไว้แล้วหล่ะ ไม่ทำแล้วหรือ 
 
ทำครับ แต่อาจจะแปลงเป็นรูป E-document ในรูปแบบของ PDF หรือ HTML แล้วให้ผู้ที่เข้ามาลงทะเบียนเรียนแบบ E-Learning ดาวน์โหลดไปใช้ประกอบการเรียนได้